L'allaitement au 21 eme siecle : les sciences ne s'opposent pas au Coran

 la science vient-elle  appuyer les faits cités dans le Coran qui dit dans la sourate LA VACHE verset 233 :

 

 « Et les mères, qui veulent donner un allaitement complet, allaiteront leurs bébés deux ans complets. Au père de l'enfant de les nourrir et vêtir de manière convenable. Nul ne doit supporter plus que ses moyens. La mère n'a pas à subir de dommage à cause de son enfant, ni le père, à cause de son enfant. Même obligation pour l'héritier . Et si, après s'être consultés, tous deux tombent d'accord pour décider le sevrage, nul grief à leur faire. Et si vous voulez mettre vos enfants en nourrice, nul grief à vous faire non plus, à condition que vous acquittiez la rétribution convenue, conformément à l'usage. Et craignez Allah, et sachez qu'Allah observe ce que vous faites. »

 

 

 

 

 

 

 

 

Allaiter un nouveau-né est considéré en Islam comme le devoir naturel de la mère, ou dans le cas où elle n'en est pas capable, d'une nourrice.

On attend d’une mère en Islam qu’elle apporte à ses enfants à la fois des soins nutritifs et de l’amour. L’allaitement est indubitablement l’une des meilleures façons d’apporter ces soins. Le lait maternel a été spécialement créé par Dieu pour fournir tous les nutriments nécessaires et l’immunité si vitaux pour le développement de l’enfant dans ses toutes premières années, et, en tant que tel, il ne lui existe aucun substitut.

Les savants ont déduit un certain nombre de points du verset ci-dessus : la durée complète de l’allaitement est de deux ans , si les parents l’ont ainsi décidé ; cependant, s’ils préfèrent sevrer l’enfant plus tôt, ils peuvent le faire sans que cela n’implique une offense ou un péché du moment qu’une telle décision tient compte à la fois du bien-être de l’enfant et de l’intérêt de ses deux parents.
 

Qu'en est-il des recherches scientifiques, que nous dévoilent-ils ?

 

Publiée le vendredi 29 janvier 2016 dans la revue médicale The Lancet, une vaste étude, financée par la fondation Bill et Melinda Gates ainsi que par le Wellcome Trust Britannique, conforte les recommandations de l’Organisation mondiale de la santé (OMS).

Elle préconise un allaitement maternel exclusif jusqu’à l’âge de six mois, puis un allaitement partiel jusqu’à deux ans.

 

Écoutez cet enregistrement du Docteur Cesar Victora qui aborde les nouvelles recherches scientifiques mettant en évidence les bienfaits de l'allaitement sur la santé et souligne l'importance de promouvoir l'allaitement dans le monde entier  .

 

http://www.thelancet.com/pb/assets/raw/Lancet/stories/audio/lancet/2016/28january.mp3

 

Alors que l'importance de l'allaitement est bien connu dans les pays en voie de développement ou un faible PIB (Le PIB ou produit intérieur brut est un indicateur économique de la richesse produite par année dans un pays donné), dans les pays dits développés le consensus de son importance n'est pas encore à son apogée . On note également que la durée de l'allaitement dans les pays développés est largement plus courte que dans les pays en voie de développement .

 

"L’allaitement exclusif au sein pendant les six premiers mois de vie protège les nourrissons des maladies infectieuses et respiratoires, et renforce leur système immunitaire "

précise Ann Veneman, directrice générale de l’Unicef.

 Chaque jour, 3.500 vies pourraient être sauvées dans le monde si tous les nourrissons étaient exclusivement nourris par leur mère durant les premiers mois de la vie.

 

L'allaitement au sein a un effet bénéfique sur l'intelligence , protège contre le cancer du sein et de l'ovaire et lutte contre l'obésité et le diabète de type 2

Une vaste étude effectuée sur 14.000 enfants montre un effet bénéfique de l'allaitement au sein sur l'intelligence, ou au moins sur les résultats à des tests de QI.

"Parmi les mères qui ont suivi la campagne d'encouragement Probit, 43,3% ont effectivement allaité leur bébé jusqu'à 3 mois (contre 6,4% dans le groupe témoin). Pour les trois tests de QI effectués, les résultats se sont révélés significativement meilleurs pour les enfants exclusivement allaités par leur mère durant leurs trois premiers mois. Les différences observées dans les tests (Wechsler Abbreviated Scales of Intelligence) atteignaient par exemple une moyenne de 7,5 pour la mesure du QI verbal. De même, les résultats scolaires portant sur la lecture et l'écriture étaient eux aussi meilleurs"

Selon Michael Kramer*,  spécialiste et promoteur de l'allaitement maternel.

"Notre étude constitue la preuve la plus flagrante à ce jour qu'un allaitement maternel prolongé et exclusif rend les enfants plus intelligents. Je voudrais dire aux mamans que si elles peuvent allaiter leur bébé exclusivement au sein pendant trois mois, puis continuer durant un an à moindre fréquence, ce serait une bonne chose "

 

D'autre part , pour les femmes qui allaitent, l'allaitement les protégerait contre le cancer du sein , leur facilite l'espacement des naissances et il pourrait aussi les  protéger contre le cancer des ovaires et le diabète de type 2.

Toutes ces nombreuses découvertes épidémiologiques et biologiques ont récemment prouvées les bienfaits de l'allaitement depuis des décennies et ses vertus pour les femmes et les enfants qu'ils soient riches au pauvres .

 

En islam, allaiter son enfant est un devoir naturel de la mère et dans la cas où les conditions ne le lui permettent pas de le faire alors qu'elle fasse appel à une nourrice

De plus , par ses constituants, ces nombreuses bactéries, le lait maternel est unique. Sa richesse et sa variété lui permettent de contribuer à l’apprentissage du goût chez le bébé, de s’adapter en permanence à ses besoins nutritionnels et de mieux le protéger contre certaines infections ou maladies (gastro-entérites, otites, allergies...). Ces caractéristiques ne se retrouvent pas dans les laits industriels ou laits d'animaux qui ne sont pas adaptés au nourrisson ni à l'enfant (intolérance au lactose et autres allergies )

 L’allaitement est indubitablement l’une des meilleures façons d’apporter des soins nutritifs et surtout de l' amour . Le lait maternel a été spécialement créé par Dieu pour fournir tous les nutriments nécessaires à l’immunité et si vitaux pour le développement de l’enfant dans ses toutes premières années .

Le lait est le meilleur vaccin et, en tant que tel, il ne lui existe aucun substitut.

 

Ainsi l'allaitement aujourd'hui n'a plus à prouver ses avantages , sans oublier oublier le lien privilégié que l'allaitement crée entre la mère et l'enfant.

 

Il est donc  important ,voir vital , que tous les pays industrialisés le promeut et le recommande fortement dans tous les lieux de naissances et  fasse de l'allaitement une  arme puissante pour lutter contre toutes les infections infantiles et féminines car rien ne saurait se  substituer au lait maternel .

 

Et que la nature reprenne son droit .

 

Djamila Mestari

 

 

 

LIENS (pour en savoir plus )

 

* Michael Kramer :  chercheur canadien et professeur de pédiatrie, d’épidémiologie et de biostatistique à la Faculté de médecine de l’Université McGill (Montréal) et directeur scientifique de l'Institut du développement et de la santé des enfants et des adolescents (IDSEA). Les résultats ont été publiés dans la revue Archives of General Psychiatry (Breastfeeding and Child Cognitive Development, Vol. 65, N^o. 5, mai 2008

 

 

http://spesmethodologie.fr/index.php?option=com_content&task=view&id=154&Itemid=33

 

http://www.thelancet.com/

 

 

 

 

 

 

 

 

UN REPAS SOLIDAIRE : plus qu'un repas , un geste d'amour envers ceux qui n'ont rien

Tisser le maximum de solidarités pour offrir en ce mois de charité , un repas chaud à ceux qui sont sans familles, ou dans une situation de grande précarité, demeure un des objectif de l'association la famille d'abord .

A travers ce repas, l'association la famille d'abord lance un appel à la solidarité et à la fraternité , pour que la précarité là où elle se trouve , ne soit plus une fatalité .

 

Un appel à la solidarité pour tous , quelque soit son appartenance,  car convaincu qu'au- delà des différences, existent des hommes et des femmes qui ont à cœur d'aider leur prochain et qui s'unissent à travers d'actions solidaires pour venir en aide au plus faible  .

«Le Ramadan est un mois durant lequel le jeûneur s’exerce à sentir la faim de celui dont c’est le quotidien. En jeûnant, on t’apprend à sentir les douleurs de ceux pour qui manger est un combat afin d’apprendre à donner d’avantage».Mohamed Bajrafil

 

Plus qu'un repas, c'est un geste d'amour envers ceux qui n'ont rien .

 

 

 

cerveau féminin ; aptitudes et éducation

L'homme et la femme sont-ils égaux face à leur aptitude et leur éducation ?

Notre cerveau a-t-il un sexe?

Autant de questions qui trouvent leur réponse dans les recherches scientifiques du docteur Louann BRIZENDINE qui apparaissent dans son ouvrage "le cerveau féminin" et qui démontrent que le cerveau a en effet un sexe et qu'une fille ne ressemble pas à un garçon pour des raisons biologiques et d'éducation.

Peut-on encore nier les différences sexuelles et biologiques entre filles et garçons?

 Suivons Dr Brizendine dans sa démarche scientifique .....

 

 

 

 

"Vers l'âge de deux ans et demi, la puberté infantile s'achève et la petite fille entre dans une phase de latence, la pause juvénile. Le flux d'oestrogènes issu des ovaires a temporairement été interrompu.

Chez les garçons, comme chez les filles, les niveaux d'oestrogènes et de testostérone deviennent très bas durant l'enfance, même si les filles ont 6 à 8 fois plus d'oestrogènes que les garçons.

Lors de cette phase qui précède la puberté, les petites filles sont très attachées à leur meilleure amie et n'aiment habituellement pas jouer avec les garçons. Les études ont montré qu'entre deux et six ans, le phénomène est commun à toutes les cultures étudiées.

Les raisons de cette préférence pour des camarades de jeu du même sexe échappent encore à la neurobiologie, mais les scientifiques pensent que des différences cérébrales sont en cause. Chez les filles, les aptitudes sociales, verbales et relationnelles se développent avec quelques années d'avance sur les garçons, ce qui est sans doute à l'origine de la façon radicalement différente dont les uns et les autres communiquent et interagissent.

De manière typique, les garçons aiment lutter, jouer avec des voitures, des camions, des épées, des revolvers et des jouets bruyants. Les filles, elles, n'aiment pas les jeux brutaux et si les choses s'enveniment, elles préfèrent s'arrêter.

Les études montrent que les filles jouent chacune à son tour 20 fois plus souvent que les garçons et leurs jeux d'imagination portent généralement sur un échange relationnel autour de soins nourriciers. Le développement du cerveau féminin typique est à la base de ce comportement. La socialisation des filles, exprimée par le jeu et déterminée par leur développement cérébral, passe par l'établissement de relations proches, en tête à tête.

Quand les garçons s'amusent, ce ne sont pas les relations avec les autres qui les intéressent, mais le jeu ou le jouet en lui-même, le rang dans la société, le pouvoir, la défense du territoire ou la force physique.

A environ huit semaines d'existence du foetus, au moment où son cerveau prend sa forme féminine ou masculine, l'HSC accroît la production par les surrénales de testostérone, l'hormone sexuelle de l'agressivité. Si l'on observe des femelles génétiques dont les cerveaux sont exposés à des poussées de testostérone au cours de cette période, on s'aperçoit que le comportement de ces petites filles et leurs structures cérébrales ressemblent plus à ceux des mâles.
On peut en déduire que dans les cerveaux masculins et féminins, le câblage des circuits du lien social est affecté non seulement par les gènes, mais par la quantité de testostérone que reçoit le foetus.

A l'évidence, la nature a la plus grande part dans l'établissement des comportements propres à chaque sexe, mais l'expérience, l'exercice et les interactions avec autrui peuvent modifier les neurones et le câblage des circuits cérébraux. Dans le cerveau du bébé, cette répétition renforce les neurones et les circuits cérébraux qui traitent l'information et réagissent à ce qui a initialement capté son attention. Le cycle continue et l'enfant apprend ainsi les habitudes de son sexe.
Dans la mesure où la petite fille réagit particulièrement bien devant l'expression d'un visage, il y a de fortes chances pour que son père et sa mère se livrent à quantité de mimiques et qu'elle réagisse de mieux en mieux. Ses capacités d'observation des visages vont en être renforcées et son cerveau utilisera de plus en plus de neurones pour cette activité.
La biologie et l'éducation que nous recevons en tant que fille ou que garçon s'unissent pour faire de nous ce que nous sommes.

Si les genres et les hormones sont à l'évidence le premier principe organisateur du cerveau, on ne peut ignorer pour autant le modelage cérébral qui va par la suite résulter de nos interactions avec autrui et avec notre environnement.

Le son de la voix, le contact et les mots du parent ou de la personne qui s'occupe du petit enfant participent à l'organisation du cerveau de ce dernier et influencent sa version de la réalité."

 

 

j'aimerais finir par ce petit message aux parents ou aux futurs parents :

Soignez vos mots et de vos actes devant votre enfant c'est assurer à votre enfant un bon développement cérébrale et l'aider à se construire et s'accepter tel qu'il est .

 

Djamila